MÉTODO MONTESSORI

CONCLUSIÓN Para la elaboración de la actividad tres referente a la elaboración de una Infografía personalmente utilice Canva que es una web de diseño gráfico y composición de imágenes para la comunicación; misma que cuenta con diversas “plantillas” para el diseño de diversos materiales: folletos, invitaciones, currículum, volantes, flyers entre otros. En este caso para realizar esta infografía dentro de las ventajas que puedo encontrar es que es una página gratuita, de fácil acceso puesto que solo se requiere de un dispositivo electrónico (preferentemente computadora) e Internet y al elegir el diseño de la plantilla, posteriormente la misma página te va llevando paso a paso en cómo realizar el diseño elegido, cuenta con variedad en cuanto texto, tipos de fuentes, colores e imágenes. Personalmente considero que es una aplicación muy fácil de usar, no requiere de instalaciones o tutoriales y es una excelente herramienta que puede ser utilizada tanto por docentes como alumnos.  Por ot...

Buen día Doctor y compañeros: Les saludo con gusto y comparto con ustedes mi actividad 3 referente a la Infografía realizada con el tema "Ambientes de aprendizaje mediados por las TIC" Quedo atenta a sus comentarios y observaciones.  Saludos en la distancia   https://drive.google.com/file/d/1KgR3UWXma20lcyOnzkbIJZSGcQ3pBNd5/view?usp=sharing

Buen día  Esperando se encuentren muy bien y en este tiempo gozando de perfecta salud; me permito compartir mi conclusión referente a este Blog. A través de este Blog tratamos de dar a conocer qué es y cómo se aplica el Método Montessori; recordando así que el  objetivo  fundamental de este  consiste en ayudar a que cada niño alcance su máximo potencial en todos los ámbitos de la vida. El  método Montessori  permite que el niño experimente la alegría de aprender y disfrute de un correcto desarrollo de su autoestima. Por medio de los comentarios compartidos y realizados en este Blog y en Blackboard pudimos darnos cuenta que muchos desconocemos las ventajas de este ya que en ocasiones creemos que este consiste en dejar hacer lo que quiera el niño y no es así; en sí este método radica en promover el desarrollo integral del infante por medio de diversas técnicas y estrategias que coadyuvan a la formación del infante en un entorno de respeto, amor y armonía. Sin...

Buen día  Comparto mi actividad 2 referente al cuadro comparativo. Saludos en la distancia https://drive.google.com/file/d/1o3ql4hGFemPhANiT59NH2-06uvRvSHKL/view?usp=sharing  

  El  método Montessori   es un modelo educativo ideado por la educadora y médica italiana María Montessori a finales del Siglo XIX y principios del XX. Este modelo educativo se caracteriza en poner énfasis en la actividad dirigida por el niño y en la observación clínica por parte del maestro. Esta observación tiene la intención de adaptar el entorno de aprendizaje del niño a su nivel de desarrollo. El propósito básico de este método es liberar el potencial de cada niño para que se autodesarrolle en un ambiente estructurado.  El método nació de la idea de ayudar al niño a obtener un desarrollo integral, para lograr un máximo grado en sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales. Por ello, se trabaja sobre bases científicas en relación con el desarrollo físico y psíquico del niño. María Montessori basó su método en el trabajo del niño y en la colaboración con el adulto.  Así, la escuela no es «un lugar donde el maestro transmite conocimientos», sino «un ...

  María Montessori (31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952),  fue  una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista, y humanista italiana.  Nació Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia, en el seno de una familia burguesa católica. Su madre fue Renilde Stoppani, mientras que su padre Alessandro Montessori era militar de profesión y muy estricto; en esa época a lo que más aspiraba una mujer era a ser maestra, aunque en su familia se reconocía el derecho a cierta educación de la mujer. Insistió en realizar sus estudios en un liceo técnico a los catorce años, ya que deseaba ser ingeniera, pero finalmente descubrió un gran interés por la biología humana. Después de estas experiencias sintió la ambición de estudiar medicina. Al haber realizado las pruebas en otras materias, es admitida en la facultad de medicina de la Universidad de Roma donde se graduó en 1896 como la primera mujer médica en Italia. Tras la obtención de su...

  1. RESPETO A LA NATURALEZA DEL NIÑO El método Montessori promueve el respeto a la capacidad innata del niño para aprender mediante la exploración, el juego, la manipulación y la curiosidad, por consiguiente se considera necesario darle libertad para que exprese sus gustos y preferencias, así como dejar que se equivoque y vuelva a intentarlo. 2. LA MENTE ABSORBENTE Desde que nace, en la mente del niño tiene lugar una intensa e incesante actividad, esto hace que sea similar a una “esponja”, por lo que cuenta con una capacidad ilimitada para aprender. Debido a ello es importante que los padres y educadores provean los escenarios, materiales y condiciones necesarias para aprovechar la mente absorbente del infante. 3. EL ALUMNO ES UN PARTICIPANTE ACTIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Contrario a los métodos tradicionales, se favorece el autoaprendizaje, ya que durante la mayor parte de la clase el niño elige los materiales, juegos o contenidos que están a su disposición. De ig...